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HOME > 詳細 > 新しい時代の生涯学習 第2版
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好評テキストの第２版。2003年以降の教育・社会教育関係の法改正をふまえて刷新。教育を与える人の立場からでなく，学習する人の立場に中心的視点をおいて書かれたテキスト。社会教育主事，公民館主事，図書館司書，博物館学芸員の担う役割についても言及している。
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第１章 今なぜ生涯学習がクローズアップされるのか 第２章 人は発達段階に応じて何を学ぶか 第３章 就職すると人はどのような学習をするのか 第４章 情報からの学習（図書館の役割） 第５章 地域社会からみた生涯学習（公民館の役割） 第６章 「もの」からの学習（博物館の役割） 第７章 教育によらない強力な学習──宗教の場合 第８章 女性の生涯の変化は男女にどのような学習を求めるか 第９章 人口の高齢化は学習をどう変えるか 第10章 情報技術は学習をどう変えるか 第11章 グローバル化は学習をどう変えるか 第12章 学校・大学の開放と生涯学習 第13章 生涯学習の方法 第14章 生涯学習の重視は社会の仕組みを変える |
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p.165～168「年表 男女共同参画社会への歩み」の2008年以降の動きにつきまして， |
