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HOME > 詳細 > 学習を促す組織文化 -- マルチレベル・アプローチによる実証分析
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学習を促す組織文化 -- マルチレベル・アプローチによる実証分析 個人と組織が織りなす「社風」を測る
北居 明 (大阪府立大学教授)／著
2014年03月発売Ａ５判上製カバー付 ， 292ページ 定価 4,070円（本体 3,700円） ISBN 978-4-641-16413-0 Organizational Culture Enhancing Learning: Multi-Level Approach
組織論
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どのような文化が組織全体のパフォーマンスを高めるのか？ 組織において学習を促進する文化に着目し，個人と組織にまたがる組織文化のダイナミズムをマルチレベル分析を用いて実証的に解明。組織学習による情報共有が必ずしも良い業績につながらない等の実践的な含意も導く。
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第１章 組織文化論の勃興─風土論と文化論の邂逅 第２章 「強い文化」論をめぐる諸議論 第３章 組織文化と成果の関係１──強度アプローチの検討 第４章 組織文化と成果の関係２──特性・類型アプローチの検討 第５章 組織文化と組織学習 第６章 マルチレベル分析の意義 第７章 マルチレベル分析の手法 第８章 「学習を促す組織文化」の実証分析 終 章 組織文化の機能と組織学習 ──マルチレベル分析からの考察とインプリケーション 付 録 組織文化の定量的研究リスト |
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※『組織科学』48巻3号に書評が掲載されました。評者は高尾義明・首都大学東京大学院社会科学研究科教授。 |
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