|
|
 |
 |
 |
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
||||||||||||||||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
||||||||||||||||
HOME > 詳細 > ガイドブック大学授業の改善
 |
学生を惹きつける魅力ある授業とは何か。34の事例を通して授業改善のポイントを解き明かした教員の必読書。学習の活性化はいかにしたら図られるのか，多用なメディアをいかに利用し活かすか，授業の評価をいかに活かすかなど，授業改善に必要なアドバイスを満載する。
 |
１章 学習を活性化する １学習の動機づけ――身近な現象を深め，広げる（case1-4）／自主学習を支援する（cese5-8） ２関心の持続―学生参加型授業のいろいろ――身体で覚える（case9-11）／自分で考える（case12-13） ２章 メディアを駆使する １応答的環境を活かす――コンピュータとの対話（case14-16）／創りながら学ぶ（case17-19） ２多用なメディアを駆使する――プレゼンテーションの工夫（case20-23）／教材利用の工夫（case24-27） ３章 授業の評価を活かす――授業者の意識変革 ビデオの利用（case28-30）／アンケートの利用（case31-32）／課題の利用（case33-34） ４章 授業実践から研究へ ５章 授業改善を支援する |
