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累計2万7000部!令和の学校改革/協働的な学びと個別最適化等,近年の動向をふまえ刷新。
田中 耕治 (佛教大学教授,京都大学名誉教授),鶴田 清司 (都留文科大学名誉教授),橋本 美保 (東京学芸大学教授),藤村 宣之 (東京大学教授)/著
2024年12月発売
四六判並製カバー付 ,
328ページ
定価 2,090円(本体 1,900円)
ISBN 978-4-641-22237-3
○在庫あり
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累計2万7000部の好評書の最新版。方法の歴史と理論を体系的に整理し,わかりやすくコンパクトに解説した入門テキスト。令和の日本型学校教育/協働的な学びと個別最適化/深い学びとICT活用/GIGAスクール構想等近年の文科省答申や社会的動向もふまえて刷新。
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序 章 今なぜ,教育方法の学なのか 第Ⅰ部 教育方法の歴史と展望 第1章 西洋における教育思想と教育方法の歴史 第2章 日本における教育改革と教育方法の歴史 第3章 現代教育方法学の論点と課題 第Ⅱ部 教育の方法 第4章 子どもは何を学ぶか──教育目標・内容論 第5章 学習とは何か──学習論 第6章 学力をどう高めるか──学力論 第7章 授業をどうデザインするか 第8章 教育の道具・素材・環境を考える 第9章 何をどう評価するのか 第10章 教科外教育活動を構想する 第11章 どのような教師をめざすべきか
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